澳门金沙线上登录:培养量子技术人才不仅仅是高校和科研院所的责任

日前，江苏省西山高级中学“量子计算理论与实验”项目正式开课。这是量子计算第一次进入我国中小学的课堂，引起了社会的极大关注。

那么，学校是如何让晦涩的理论通俗易懂的呢?量子理论思维对中学生的意义是什么?12月28日，记者采访了我校相关领导和专家。

在江苏省西山高级中学校长唐江鹏看来，培养量子技术人才不仅仅是高校和科研院所的责任。基础教育还需要加强基本观念和科学素养的培养。量子计算课程进入中小学课堂。基础教育领域量子人才创新培养的有益探索。

如何开设“量子计算理论与实验”课程?江苏西山高中充分发挥课程开发优势，通过“产、教、研、教一体化”的合作，撰写课程大纲，精心制作课件，共同打磨课程，形成规范配套的教学课程。

22日，中国科学技术大学原子核与粒子物理学博士陈明来到学校，为学生们上了第一节“量子计算原理与实验”课。目前学校每周安排两节课。

唐江鹏告诉记者，神奇的量子世界有很多神奇的特性。老师用巧妙的类比来讲述量子力学的有趣之处，使学生更容易接受量子力学的基本概念。